| 注意事项： 测试进，严禁幼儿进入投掷区，避免出现伤害事故。 4．双脚连续跳 反映人体协调性和下肢肌肉力量。 使用卷尺和秒表测试。在平坦地面上每隔0.5米画一条横线，共画10条，每条横线上横置一块软方包（长10厘米，宽5厘米，高5厘米），在距离第一块软方包20厘米处设立起跑线（图8）。 测试时，受试者两脚并拢，站在起跳线后，当听到"开始"口令后，双脚同时起跳，双脚一次或两次跳过一块软方包，连续跳过10块软方包。测试员视受试者起动开表计时，当受试者跳过第十个软方包双脚落地时，测试员停表（图9）。测试两次，取最好成绩，记录以秒为单位，保留小数点后一位，小数点后第二位数按"非零进一"的原则进位，如10.11秒记录为10.2秒。 注意事项： 测试时，如果受试者两次单脚起跳跨越软方包、踩在软方包上或将软方包踢乱则重新测试。 5．坐位体前屈 反映人体柔韧性。 使用坐位体前屈测试仪测试。 测试时，受试者坐在垫上，双脚伸直，脚跟并拢，脚尖自然分开，全脚掌蹬在测试仪平板上；然后掌心向下，双臂并拢平伸，上体前屈，用双手中指指尖推动游标平滑前移，直至不能移动为止（图10）。测试两次，取最大值，记录以厘米为单位，保留小数点后一位。 注意事项： 测试前，受试者应做准备活动，以防肌肉拉伤； 测试时，膝关节不得弯曲，不得有突然前振的动作； 记录时，正确填写正负号。 6．走平衡木 反映人体平衡能力。 使用平衡木（长3米，宽10厘米，高30厘米；平衡木的两端为起点线和终点线，两端外各加一块长20厘米、宽20厘米、高30厘米的平台）（图11）和秒表测试。 测试时，受试者站在平台上，面向平衡木，双臂侧平举，当听到"开始"口令后，前进。测试员视受试者起动开表计时（图12），当受试者任意一个脚尖超过终点线时，测试员停表。测试两次，取最好成绩，记录以秒为单位，保留小数点后一位，小数点后第二位数按"非零进一"的原则进位，如10.11秒记录为10.2秒。 注意事项： 测试时，受试者如中途落地须重试； 要安排人员对受试者进行保护。
国民体质测定标准手册（幼儿部分） 第三部分
评定标准 一、评定方法与标准 采用单项评分和综合评级进行评定。 单项评分包括身高标准体重评分（表3-4）和其他单项指标评分（表5-11），采用5分制。 综合评级是根据受试者各单项得分之和确定，共分四个等级：一级（优秀）、二级（良好）、三级（合格）、四级（不合格）。任意一项指标无分者，不进行综合评级（表2）。 表2 综合评级标准 等级 得分 一级（优秀） ＞31分 二级（良好） 28-31分 三级（合格） 20-27分 四级（不合格） ＜20分 二、身高标准体重评分标准
表3 3-6岁幼儿身高标准体重（男）
表4 身高标准体重评分表（女） 三、其他单项指标评分标准
表5 3岁幼儿其他单项指标评分表
表6 3.5岁幼儿其他单项指标评分表
表7 4岁幼儿其他单项指标评分表
表8 4.5岁幼儿其他单项指标评分表
表9 5岁幼儿其他单项指标评分表
表10 5岁幼儿其他单项指标评分表
表11 6岁幼儿其他单项指标评分表 |
